Musique

Le cursus (instrument + formation musicale + modules/orchestres) suit le référentiel de formation du schéma national d’orientation pédagogique porté par le ministère de la Culture et garantit ainsi aux élèves un niveau homogénéisé entre tous les établissements d’enseignements artistiques classés sur le territoire national (écoles municipales, conservatoires communaux, départementaux et régionaux).

Le parcours (instrument + modules/orchestres) développe un apprentissage par l’expérimentation. Le cours d’instrument est complété par le choix d’un ou de plusieurs modules de pratique collective. L’élève, selon ses appétences, pourra choisir des modules, aux esthétiques et courants artistiques de son choix : jazz, classique, musiques actuelles, composition, improvisation, pratiques transdisciplinaires, etc.

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La formation musicale facilite le lien entre le·la musicien·ne et le monde musical. Cette pratique, développe son autonomie, ses connaissances théoriques et culturelles, sa curiosité, sa créativité, son oreille mélodique et harmonique ainsi que son sens du rythme. Le cours de formation musicale s'articule en 2 cycles de quatre ans.

Le premier cycle obligatoire s'adresse aux enfants à partir de 7 ans. Il a pour but de faciliter le ressenti et la compréhension des fondamentaux de la musique. Cela passe notamment par la pratique vocale collective et le développement de la curiosité musicale. Il permet de s'épanouir en offrant la possibilité de découvrir et d'intégrer le monde musical.

Le deuxième cycle optionnel est fondé sur une connaissance des différents styles musicaux. Il permet l'approfondissement de la compréhension du discours musical à travers l'écoute, l'analyse, la théorie, la lecture, l'écriture, la connaissance des styles, l'improvisation et l'invention.

La formation musicale ados s'adresse aux débutant·es (renouvelable une fois) à partir de 12 ans. Cette formation couvre un large champ de connaissances musicales et s'adapte aux besoins et aux attentes des jeunes. L'impulsion générée par le groupe permet de créer un espace de créativité écrite et orale où chacun·e peut exprimer sa sensibilité.

La culture musicale appliquée pour les adultes : cette formation musicale a pour objectif l’apprentissage des bases du solfège (lecture/écriture de partition), la pratique rythmique corporelle et instrumentale, le développement de l'oreille et la pratique collective d’un répertoire musical choisi par les participant·es.

Adultes musicien·nes débutant·es (1^re et 2^e année d'instrument) | Aucun pré-requis

Si elle est le plus souvent la raison principale de l’inscription dans une école de musique, la formation instrumentale, au-delà de l’apprentissage technique, est un outil complémentaire de la formation globale des musicien·nes.

Organisés sous forme collective ou individuelle, les cours d’instruments sont accessibles à l’Émear dès la classe de CE1* : basse, basson, batterie, clarinette, clavier, guitares, flûte traversière, piano, saxophone, trombone, trompette, violon, violoncelle.

* Toute demande d’inscription en cours d’instrument avant le CE1 sera étudiée par l’équipe pédagogique et administrative de l’Émear.

Par sa proposition de modules et d’orchestres l’Émear propose un large panel de pratiques collectives.

Si ces modules et orchestres sont automatiquement intégrés dans la formule cursus ou parcours, l’Émear favorise également l’accès aux pratiques collectives sans obligation d’inscription à un cours de technique instrumentale. Les élèves seront inscrit·es en hors parcours ou hors cursus et pourront composer - à la carte et selon le catalogue d’offres de modules et d’orchestres - une formation sur-mesure axée exclusivement autour de la pratique collective.